Scholen van Morgen is een publiek-private samen werking tussen de Vlaamse overheid enerzijds en
AG Real Estate en BNP Paribas Fortis anderzijds, samen gestructureerd via DBFM Scholen van Morgen nv. Het programma werd opgestart in 2010 en omvatte het ontwerp, de bouw, de financiering en het 30-jarig onderhoud van 182 scholenbouwprojecten. AG Real Estate heeft het volledige beheer van het project op zich genomen en blijft actief in het onderhoud en de opvolging van elke school. Elke School van Morgen is een uniek project, gebaseerd op de lokale noden en visie, en beantwoordt aan alle moderne eisen qua duurzaamheid, comfort en flexibiliteit.
Begin jaren 2000 kampte Vlaanderen met een groot tekort aan middelen voor scholenbouw. Om de lange wachtlijst voor nieuwe en vernieuwde schoolinfrastructuur in te korten, ging de Vlaamse overheid op zoek naar een alternatieve aanpak. De ambitie tot een inhalingsbeweging werd via een PPS-constructie opgestart, die in 2006 per decreet werd vastgelegd.
Na een openbare aanbesteding om de private partner te selecter en, gunde de overheid de inhaaloperatie in 2010 aan het consortium AG Real Estate en BNP Paribas Fortis. De publieke en private partners richtten vervolgens samen DBFM Scholen van Morgen nv op, de vennootschap die verantwoordelijk was voor de coördinatie van de inhaaloperatie.
Vooraf werd door de overheid een lijst van scholen opgesteld die tot dit unieke programma konden toetreden. Zo werd een gesloten portefeuille samengesteld van 165 projecten, goed voor 200 schoolgebouwen, waarvan 90% nieuwbouw en 10% renovatieprojecten.
In juli 2016 werden vervolgens 17 extra projecten geselecteerd voor deelname aan het programma. Door de verlaging van de btw op scholenbouw van 21% naar 6% kwam immers 160 miljoen euro vrij om extra scholenbouwprojecten uit te voeren binnen hetzelfde DBFM-programma Scholen van Morgen. Dat brengt het totale aantal op 182 nieuwbouw-en renovatieprojecten.
In 2013 ging de werf van de eerst school van start en de laatste school, het Hasp-O Centrum in Sint-Truiden, werd begin 2023 opgeleverd. Sindsdien bevinden alle 182 projecten zich in de onderhoudsfase.
De scholen werden gebouwd volgens de DBFM-formule. Dat betekent dat DBFM Scholen van Morgen nv instond voor het ontwerp (Design), de bouw (Build) en de financiering (Finance), en de scholen gedurende 30 jaar blijft onderhouden (Maintain). Tijdens deze periode van 30 jaar betaalt het schoolbestuur jaarlijks een beschikbaarheidsvergoeding. Na afloop wordt het gebouw zonder bijkomende kosten overgedragen aan het schoolbestuur.
De achterliggende aandeelhouder van DBFM Scholen van Morgen nv is aan publieke zijde de Vlaamse Overheid, vertegenwoordigd door School Invest en Agion. De achterliggende aandeelhouders aan private kant zijn BNP Paribas Fortis en AG Real Estate.
AG Real Estate COPiD trad op als afgevaardigd bouwheer en was verantwoordelijk voor de operationele uitvoering van het programma. AG Real Estate coördineerde in die hoedanigheid het volledige ontwerp-en bouwtraject en staat nog steeds in voor het onderhoud van elke individuele school gedurende een periode van 30 jaar. Voor de realisatie werd samengewerkt met 63 architectenteams en meer dan 20 aannemers.
Team Vlaams Bouwmeester was een belangrijke operationele partner voor de keuze van de ontwerpen en het advies bij de uitwerking ervan.
Scholen van Morgen is een netoverschrijdend bouwprogramma. Ook de betrokken onderwijskoepels GO!, Katholiek Onderwijs Vlaanderen, OVSG en POV hadden een waardevolle inbreng bij de uitvoering van de projecten.
Als institutionele belegger stimuleert AG Real Estate met haar departement Public Real Estate & Finance een constructieve en innovatieve benadering van publiek-private partnerschappen. Dankzij onze opgebouwde expertise en ervaring in het structureren van PPS’en via onze eerdere samenwerking met de Vlaamse Overheid in het programma Scholen van Morgen, zijn we vandaag in staat om, samen met onze publieke partners, opnieuw een gelijkaardig en ambitieus DBFM-programma succesvol te realiseren: Scholen van Vlaanderen (Perceel 1).