Sint-Gertrudiscollege

Het Sint-Gertrudiscollege Eerste Graad is vanaf 2008-2009 een GOK-school. Dat betekent dat wij vanaf dit schooljaar en dit gedurende de volgende drie schooljaren extra ondersteuning krijgen om te werken aan gelijke onderwijskansen voor al onze leerlingen. We stellen ons tot doel om alle leerlingen tot volle ontplooiing te laten komen. Onze school wil zich op basis van de beginsituatieanalyse toespitsen op de volgende thema’s:
1.    taalvaardigheid
2.    preventie en remediëring van ontwikkelings- en leerachterstanden
Taal speelt een grote rol in het onderwijs. Leerlingen moeten tijdens de les actief luisteren naar de instructies van de leraar, vragen stellen en ervaringen en kennis verwoorden. Alle leerlingen moeten over voldoende taalvaardigheid beschikken om in het onderwijs, ook in niet-taalvakken mee te kunnen doen. De overtuiging bestaat dat er een verband is tussen de taalvaardigheid van de leerlingen en hun schools, maatschappelijk en professioneel succes. Taal is belangrijk bij het leren, schooltaal verschilt sterk van thuistaal. Vandaar ons beleid dat  een strategische en systematische aanpak vertoont, toegespitst op taal. Zo hopen wij het leerrendement van onze leerlingen te verhogen.
Ons tweede gekozen thema, preventie en remediëring van ontwikkelings- en leerachterstanden, vertaalt zich in een aanpak die kenmerkend is voor het Sint-Gertrudiscollege en specifiek voor de eerste graad. Het hoofd, het hart en de handen zijn onlosmakelijk verbonden bij een persoon. Als het hart zich niet goed voelt kunnen het hoofd en de handen onvoldoende functioneren. Als een leerling zich thuis voelt, en zich geruggensteund weet op een school, dan zal de leerling ook op studievlak beter presteren. Bied een leerling een afwisselende aanpak aan en hij zal zich meer aangesproken voelen. Wij hebben al een goed uitgebouwde zorglijn die we verder willen verfijnen. Er worden constant acties ondernomen om onze leerlingen te motiveren op studievlak. Hierbij denken wij aan nascholingen voor de leerkrachten, de uitbouw van het medialokaal als multifunctioneel leslokaal, het hospiteren in de basisscholen, en vele andere. In de toekomst willen wij in dit kader bestaande acties meer structureren en er nieuwe aan toevoegen. De school vormt immers een dynamisch geheel, net als onze omgeving.
Ghandi zei ooit:” Wees de verandering die je in de wereld wilt zien”. Wij willen groeien om de veranderende noden van onze leerlingen te willen zien en er een gevolg aan te geven.