Gesubsidieerde Vrije Basisschool en Sint-Jozefsinstituut
Het Sint-Jozefsinstituut omvat een basisschool en een secundaire school. Ons gebouwencomplex ligt in het centrum van Borsbeek, aan de Robianostraat.
Doordat het leerlingenaantal steeds toenam, kampen we al jaren met acuut plaatsgebrek. Gevolg is dat de basisschool zijn intrek heeft genomen in heel wat tijdelijke gebouwen (ongeveer 15 klassen) en dat het secundair onderwijs in 2003 een tweede, kleine campus in gebruik nam.
Naast het plaatstekort, hebben we echter ook te kampen met sterk verouderde gebouwen. Om aan deze dubbele problematiek tegemoet te komen, plannen we nu 2 nieuwe gebouwen:
1. een gebouw van 7000 m², waarin het volledige secundair onderwijs ondergebracht zal worden. Het moet plaats bieden aan ongeveer 850 leerlingen en tegemoetkomen aan alle noden van een hedendaagse secundaire school. Dit gebouw omvat geen sportinfrastructuur.
2. een turnzaal/polyvalente ruimte van 1000 m² voor het basisonderwijs. Dit gebouw zou de nodige ruimte moeten voorzien om 3 klassen te laten turnen. Daarnaast willen we het ook kunnen gebruiken als één grote polyvalente ruimte.
In het masterplan neemt het basisonderwijs dan een bestaand gebouw van het secundair onderwijs over, ter aanvulling van haar eigen gebouwen. De tijdelijke gebouwen kunnen dan verdwijnen.
Op deze manier ontstaan binnen ons schooldomein 2 gescheiden campussen: basisonderwijs en secundair onderwijs.
De basisschool en de secundaire school leven op een constructieve manier samen. Toch zijn de noden en culturen van deze twee samenlevingen soms moeilijk verenigbaar. De verschillende leeftijden, les- en recreatievormen, uurroosters, verkeersstromen zijn heel krachtige argumenten om beide scholen hun eigen infrastructuur te bieden. Daarom zijn we ervan overtuigd dat een campus basisschool (met 2 bestaande gebouwen op een eigen terrein) naast een campus secundair (met een nieuwbouw) de twee scholen veel extra levenskwaliteit zou opleveren.
Om het vervoer van en naar de school vlot te laten verlopen, willen we graag twee gescheiden leerlingenstromen organiseren met verschillende ingangen. Aangezien de dorpskern van Borsbeek op korte termijn heraangelegd zal worden, kunnen beide projecten hand in hand gaan om niet alleen de schoolbevolking, maar ook de bewoners uit de omgeving meer comfort op te leveren. Dit is het gedroomde moment om de initiatieven van de gemeente en de school in harmonie met elkaar te ontwikkelen, zodat we de positieve impact van elkaars plannen versterken.
De architectuuropdracht is via Minicompetitie toegewezen aan de Tijdelijke Vereniging van architecten Licence to Build / Aedas.
Voorstudiefase
- Provincie:



