BS De Brug
Type onderwijs en studieaanbod van de school:
Onze school heeft een kleuterafdeling en een afdeling voor de lagere school.
Momenteel telt onze school 55 kleuters en 135 leerlingen lagere school.
De afgelopen 10 jaar telt onze school een positieve evolutie in het leerlingenaantal
Visie van de school op onderwijs:
Wij zijn een open school waar iedereen zich thuis kan voelen:
- wij streven naar het zich goed voelen en plezier beleven aan het schoolgebeuren van alle kinderen
- wij stimuleren het vertrouwen in zichzelf bij alle kinderen
- er heerst een uiterst gemoedelijke en correcte omgang onderling
- de openheid tussen de leerlingen, het voltallige team en de ouders staat centraal
- zonder vooroordelen aanhoren en respecteren wij ieders mening
- orde, beleefdheid en discipline worden hoog gewaardeerd
- in een groene en veilige omgeving kunnen de kinderen zich naar hartelust ontspannen
Wij zijn een school waar elk kind goed kan leren:
- de kinderen leren omgaan met kennis
- elk kind kan zich ontwikkelen op zijn of haar niveau
- onderwijsvernieuwingen zijn voor ons vanzelfsprekend
- met veel zorg houden wij uitdrukkelijk rekening met de onderlinge verschillen in de totale persoonlijkheidsontwikkeling bij de kinderen
- sport, spel en creativiteit krijgen ruime aandacht
Bovendien:
- besteden wij een bijzondere aandacht aan de natuur en het milieu ( MOS-school met logo 3)
- organiseren wij geïntegreerde werkperiodes aan zee, op het platteland of in de Ardennen
- maken wij leerrijke uitstappen
- ontwikkelen wij allerhande projecten
- organiseren wij leerlingenvervoer
- voor de naschoolse en voorschoolse opvang hebben wij een samenwerkingsverband met de
gemeentelijke opvang
Zoals in elke school van het GO! Zijn onze leerlingen geen nummer maar een VIP!
Nieuwe schoolgebouwen voor Basisschool de Brug!
Dossiernummer DBFM: 15D01
Bocholt is een zeer landelijke gemeente met veel landbouw en groen. De school situeert zich aan de rand van het centrum. Vlakbij ligt de Zuid-Willemsvaart.
BS de Brug organiseert zowel kleuteronderwijs als lager onderwijs. De voorbije 10 jaar kent onze school een groei van de leerlingenpopulatie. Wij willen graag zo verdergaan. In de geplande herstructurering van de dorpskom wordt een gedeelte van de gronden van het schooldomein voorzien voor de uitbreiding van een bestaande woonwijk met nieuwe woningen. Concreet gaat het over ons voetbalveld dat achteraan op het schooldomein gelegen is.
De bestaande schoolgebouwen, 50 jaar geleden opgetrokken met silexblokken wegens de “voorlopige” bestemming, bestaan uit 6 afzonderlijke paviljoenen. De gebouwen worden reeds enkele jaren geteisterd door betonrot. Er werden ook grote hoeveelheden asbest vastgesteld. Wegens de verspreiding van de verschillende gebouwen is het onmogelijk om een zuinig energiebeleid te voeren. De verwarmingsbuizen lopen immers ondergronds. De muren vertonen op verschillende plaatsen ernstige scheuren en de fundering begint te zakken.
Door de inplanting wordt een duidelijk onderscheid gecreëerd tussen de kleuters en de leerlingen van de lagere school. Ook de speelruimtes, zowel binnen als buiten zijn gescheiden. De kinderen kunnen over ruime groene speelruimtes beschikken. Door de leerlingenaangroei zijn de klasgroepen vrij groot en de klaslokalen veel te klein. Het ontbreekt aan voldoende sanitair, opbergruimtes, functionele polyvalente ruimtes, sportinfrastructuur, overkapte buitenspeelplaatsen, voldoende parkeergelegenheid voor de bussen van het leerlingen vervoer en het personeel. Het ontbreekt ook aan lokalen voor de bijzondere leermeesters.
De opdracht omvat het ontwerpen van een volledige nieuwbouw op eigen locatie. Het nieuwe schoolgebouw moet een geheel vormen van functionele ruimtes die voldoen aan de verwachtingen en normen voor het organiseren van kwalitatief hoogstaand onderwijs in de huidige en toekomstige samenleving. Het gebouw moet openheid en gezelligheid uitstralen.
Het moet een opvallend deel uitmaken van het straatbeeld. Tevens moet het toelaten een wereld te creëren waar kinderen zich volop kunnen ontwikkelen en thuis voelen. Het gebouw moet harmonisch ingeplant worden in een groene oase en binding met de natuur en het milieu uitstralen. Een bijzondere aandacht gaat naar het bewaren van de eigenheid van het kleuteronderwijs en het lager onderwijs. Beide afdelingen maken ieder een apart deel uit van samenhangend geheel.
Stand van zaken
Het voorcontract werd geregistreerd op 23/11/2010. Gezien het een modelproject betreft, is geen bundelingsovereenkomst nodig.
Het project werd reeds door de Vlaams Bouwmeester in Open Oproep 19 gepubliceerd ter aanstelling van een architect. De eerste briefing gebeurde op 03/06/2010. Op 26/10/2010 vond de tweede briefing plaats. Indienen offertes op 12/01/2011. De jury voor de open oproepprocedure vond plaats op 28/01/2011, waarbij er door de evaluatiecommissie consensus werd bereikt tot voorkeurskandidaat.
De zekerheid werd gesteld.
DBFM heeft op 14/05/2011 een gunningsbeslissing genomen. De basisteamovereenkomst werd ondertekend door BT. De voorstudiefase is op 13/02/12 van start gegaan.
Planning komende maanden
Het dossier van de voorstudie zal op 13/04/2012 ingediend worden door BT. Verspreiding aan IM-Agion-VB, waarna een goedkeuringsperiode volgt.
Aanvullende Projectinformatie – beslissingen en melding risico’s
Zie risico-evaluatie.
- Provincie:



